家长如何与青春期的孩子沟通

处在青春期的孩子叛逆张狂，自私狭隘，性格火爆，不知道如何接触，更不用说沟通。在生活中我也遇到很多这样的孩子，绝大部分孩子和我相处的十分融洽。那么家长们到底要怎样和青春期的孩子沟通呢，下面小编就逐一介绍一下：

法宝一：投其所好。和孩子的第一次交流很关键，寻找契机和突破口是我们非常头疼的事。在实践中我一般利用青少年表现欲和好奇，投其所好，来寻找交流契机的。比如：你的钢琴是几级？你跆拳道什么带？给我说说日语你好怎么说？你会自己烧烤吗？咱们比赛看谁先到山顶，你知道为什么……等等。千万不要上来就“好好学习，天天向上，你要是考不上大学，就娶不了好老婆，就找不到好工作……”他们最烦说教，他们认为大道理自己都懂，不需要你来指导。

法宝二：信任。相信我们的孩子，他们有足够的能力处理很多事情。家长和老师的不信任会让孩子丧失兴趣，丧失斗志。孩子会想：你都认为我做不好，我做还有什么用？我的一个来访者，社交恐怖，强迫思维，追求完美。这些都源于不自信，也不相信别人。所以不敢走出来和任何人交流做事，每天就是在家看电子书。自己一直很矛盾，虽然有了钱，但是花多了怕妈妈说，不花又感觉很委屈。最后一狠心买了400元的点卡，没想到妈妈没有说他，感受到妈妈相信他自己知道如何处理，如何规划使用。感受到信任后，孩子增强了自信心，很快走了出来。

法宝三：冷静。当遇到孩子狂怒发飙时，我们一定要冷静，要冷处理，千万不要和孩子正面冲突。发生正面冲突，你赢了，但是丧失了关系，你输了，就更不行了，没有了面子他会肆无忌惮。冷处理也有两种方法，假如你感觉不能驾驭，那你转身就走，等他情绪平复后你再和他理论，在气头上他听不进任何话；假如你感觉能驾驭，你就半玩笑的处理，没必要紧张。你可以脱下鞋：我刚走你就捣乱，非让我打烂你的屁股是不？快点做XX去！假如孩子不听，你就转移话题，说点别的，过一会接着再说：你去不去？盛不下你了，非让我揍你呀！看没有动静，接着说别的，缓和后接着来，麻流的，别磨蹭！总之，不和他翻脸对峙，直到问题解决。

法宝四：责任。给予孩子一定的责任。将更多的工作交给孩子们，告诉孩子，数你大（数你聪明、数你懂事、数你能干）这些工作就交给你了，相信你能完成。把手缩回来，放手孩子，给予责任，你省心，孩子得到锻炼。在山西第二届家庭之旅亲子游活动中，我给予了一个所谓的“网瘾少年”（妈妈几乎要将他送戒网学校）很多的工作，小伙子做的非常棒，到了后期甚至帮着我做家长和孩子的工作。

法宝五：倾听。无论你多么不爱听，无论你多么想阐述自己的观点，你一定要记住，先学会倾听。倾听时要放下手中的工作，眼睛注视对方，倾听一定要认真，不时反馈一下要点。并且及时鼓励和肯定孩子的诉说：非常感谢你的信任，告诉我你的心里话，放心，未经你的允许我不会告诉别人。很多家长反映孩子不愿意说，孩子说的时候你听了没有？所以倾听非常重要，当孩子看到你在认真倾听，就会意识到他得到认可了，会非常兴奋，自然愿意和你去交流。

法宝六：多问。在倾听以后，我们依然不要去说教，即使孩子说的不对，我们还可以利用提问来交流。提问有三种：一是澄清疑问式提问，说说你对这件事的看法，你认为他做的对吗？这样的提问有助于了解孩子的内心；二是商量式提问：这样做可以吗？我们先吃饭行吗？你可以帮助我做工作吗？这样的商量式的提问孩子容易接受。三是用苏格拉底式提问，针对孩子的错误观念，不直截了当地指出，而是通过提问和辩论方式来揭露对方认识中的矛盾，逐步引导得出正确答案的方法。比如：你认为是班主任让你不能安心学习，换一个环境就能安心学习，假如新的班主任比原来的班主任更糟糕怎么办？新的任课老师比原来的老师更糟糕怎么办？……这样让孩子自己感悟，比我们单调的说教效果好的多。

法宝七：尊重。尊重孩子，把他们看成一个成人，看成我们的朋友。尊重不仅仅停留在口头上，言谈举止，语气语调，都要真正做到尊重，少用命令，多用商量：你看你这样行不行……，咱们帮助一下他可以吗？这件事你说了算，虽然我十分希望你去，但是尊重你的选择，你可以不去……等等，士为知己者死，当孩子得到尊重，自尊心得到极大满足，会非常乐意的帮助你做事情，交流就更不成问题了。

法宝八：平等。放下教授、专家、家长和老师的架子，放下面子，勇敢面对孩子的现状，降低到和孩子相同的高度，和孩子们打成一片，没有任何人愿意仰着脖子听你居高临下来训话。孩子更想得到一个平等的权利和机会，打水仗，捡石头，抢东西，做游戏，恶搞，说笑话，和孩子们一起疯狂。在山西第二届家庭之旅亲子游活动中一个孩子非常冷漠，拒绝和任何成年人交流，第一次见面我对他说：能不能帮我拎下行李，他看了我一眼，转身走了。第二天他和姐姐出去吃饭，回来后我对他说：好小子，自己吃独食，不带老师去，我吃的时候也不叫你！就这样，一来二去孩子逐渐开始和我开玩笑，这个时候，我们的交流也就快开始了。

法宝九：示弱。我很累，能不能帮助我打点水？我没学过跆拳道，能不能教我两招？妈妈腿受伤了，你能不能背我过河？妈妈确实没有办法了，你看我真的尽力了，你说下一步咱们怎么办？……其实这样是变相的给孩子自尊，给孩子表现的机会，放手让孩子去做，他会令你大吃一惊。

法宝十：鼓励。在孩子取得成绩后，鼓励一定要跟上。就是前面说的那个患有社交恐怖的孩子。开始我害怕他不参加亲子游活动。当他决定参加时，我告诉他：即使你到了山西就往回走，就是非常棒的，因为你走出来了，即使不去了，也非常棒，因为你想去了，思想上活动了。到我这做咨询，最初的时候他紧张的不能做。我告诉他：只要你来了就非常棒。今天可以不做，但能走出家门就是最大的进步，走出家门需要多大的勇气呀。现在就好比战场上拼刺刀，你走出家门就相当于挑了一个鬼子，你已经够本了，剩下的都是赚的了。不知不觉中我们的咨询开始了，不知不觉中他放松的做完了。“看你又挑了一个鬼子，你今天赚大发了，你真棒！”就是在我和家长的不断鼓励下，这个社交恐怖、强迫思维从不和任何人交流的孩子竟然敢自己打车并和出租车司机侃侃而谈了。

家长们在孩子的青春期有了这10大法宝，加上我们家长和老师的爱心和耐心，一定能够和孩子处好关系的。当然，不同孩子不同对待。不是所有的孩子都适应，都对手工有兴趣。所以做孩子工作要有耐心，要充分准备。和家长先期沟通。这样才能最大限度得到孩子的认可和信任。从而建立良好的关系，帮助孩子健康成长。