2015年初中二年级上学期生物期中质量分析

期中考试即将结束了，作为一名教师将怎么样更好的对学生的成绩做出分析呢。下面为大家整理了一篇初中二年级上学期生物期中质量分析，欢迎大家参考阅读!

期中顺利结束了，我们初二年生物成绩也已出来了。成绩大体上不甚令人满意。下面我就从几个方面进行分析。

1、本学期工作上的一些经验总结。

1)由于整个初二年段可以说是整个学校最不好管理的一个年段，所以，我们课任老师也加大力度在管理课堂纪律上。半个学期过去了，课堂纪律相对于初一的时候来说，已经有所改善。

2)后进生的管理。初二是个开始出现两级分化现象特别严重的年段。所以，这学期也开始特别的去关注部分后进生，但，收获甚微。

2、教育教学与管理方面存在的不足。

结合各班情况，也有很多值得引起重视的情况。

1)两级分化现象在某些班级中进一步加深了，有的学生就是等着初三毕业。

2)生物科考查的大部分都是一些简单记忆的知识。而还出现那么多不及格的。所以，在学生掌握知识方面，教师本人没有落实好。

3、今后对策

1)今后可能得继续在课堂纪律方面多下点功夫，而且这功夫要因班而异，还有因人而异。

2)督促学生及时地进行知识巩固，教师多进行提问，偌学生回答不出来，应多想点对策进行教育，引起他们的重视。由于生物科的课外作业不多，所以教师，以后尽量多找些典型题目，让学生多加练习。

3)后进生之所以读不好，他们主要问题是学习态度、学习方法、学习技巧、心理素质方面有这样或那样的情况。其实，这需要我们学校的每个老师来共同关注。平时，多找他们谈心;上课时，多点他们回答问题，使他们觉得老师在关注他们，给他们自信，给他们喜悦，让他们逐渐变得更好一点。

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