如何引导初中生，孩子磨叽怎么办？

其实孩子在任何一个时刻，我认为都是关键时刻，只是每个时段我们要关注的点会有所侧重。

初二，正式进入青春期，我认为家长对孩子的引导应该更加着眼于他对生活的态度以及如何坚强并且善意的面对自己和面对这个社会，而不只是单纯关注与是否努力学习。

要知道，有能力生活是一种状态，有能力快乐的生活又是一种状态，但真正能做到后者的少之又少，要做到后者，这其中包含的内容就太多太多了。

下面介绍三个我认为的重点：

1、环境和父母的影响对孩子至关重要。就像我前几天做过的一次演讲中所说“我希望用自己努力的精神，去影响孩子的成长，让自己成为他的榜样，让他以能有我这样的妈妈而自豪。” 所以，做好自己，保证家庭成员健康的生活态度及心态，保证家庭氛围的和谐。

2、和这个年龄的孩子相处，不要把他们当小孩子来对待，可以多以成年人的方式探讨问题，而不是一味的沉浸在孩子的天真世界里。

3、多聊多倾听多观察，切记一直站在更高的角度俯视孩子的生活。多沟通才能准确的发现问题并找到解决的方法，而平等的心态有助于孩子对父母敞开心扉，从而更好的帮助孩子面对青春期。

贰孩子做任何事拖拉，磨矶，怎么办？

我个人认为这实质是一种孩子对父母的反抗形式。

孩子或是因为年龄较小无法妥善的表达，或是虽然可以清楚的表述自己的想法，但是往往迫于父母的威严，或是明明知道说了会遭到父母的反对，就以拖拉或者任性的形式表现出来。

比如：你说你的，我拖拉我的；或者无论你怎样说孩子都不说话，不表现出明显的反对但是也不表示赞同。

父母在每天的工作和生活中已经习惯了成人之间的快节奏，所以也常常会不自主的以成人的节奏和思维标准要求孩子，更加严格的父母甚至从小就剥夺了孩子表达自己不同观点的权利。

一些比较唠叨的父母，会在不满意孩子拖沓行为的时候反复的强调自己不满意的情绪和态度。

当孩子的情绪和观点得不到民主的表达时，往往就会以沉默的形式反抗或者直接反抗（一些情况下的任性）。

针对这种情况，建议家长给与孩子更多鼓励和支持。

在孩子容易拖拉的事情上，先表示相信孩子可以做好，或者充分理解孩子在做这件事情时候的难处。

这样往往会给孩子一种鼓励，使得他比较容易高质高效的完成，即便没有很好的完成，也不会有较强的逆反心理，他会感到自己是被理解的。

记得之前电视上有一个广告。

暑假里，一个孩子在妈妈的鼓励和陪同下一直在观察一个毛毛虫变成蝴蝶的过程，并用画笔记录下来，在开学的时候，快速翻动画本呈现出了整个毛毛虫变蝴蝶的动画效果。

这支广告让我感触很深，很多事情其实是需要孩子慢慢地、细致地观察和完成的，而常年处于快节奏中的父母们已经渐渐忽视了这一点。

希望以上的建议可以对各位家长有所帮助，这其实也是在提醒我自己：在与孩子的相处中放慢节奏，多倾听多理解。