九年级下册期中综合试卷质量分析模板

初中阶段是我们一生中学习的黄金时期。现在的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了九年级下册期中综合试卷质量分析。

各位教师：大家好!

今天我们相聚在这里，召开期中考试质量分析会。下面我代表九年级的全体任课教师，对这次期中考试作一分析。

时间过的很快，转眼半个学期过去了，期中考试结束，上个星期学生成绩已出来，我们每位任课老师都对这次考试作了认真、仔细分析，具体情况如下。

一、学生成绩

这次期中考试是九年级第一次参加六校联考、统批。并且试卷语、数、外采用120分制，其它试卷100分。在这次考试中，我们九年级共有90位学生参加，七课平均分为50.99分，总分在500分以上同学有7位，最高为569分。400分以上有38位，200分以下有8位。造成失分主要原因，存在的问题有，

语文方面：

1、主要是学生对新的考试形式不适应，在考试中安排时间不合理，有大部分的学生作文都没有完成，有的硬结尾，导致这次考试作文平均很低。

2、现代文的阅读中，学生答题不规范，有的学生阅读习惯不好，没有认真细致的看文章，就开始答题，导致错误较多。

3、选择题失分严重，一是对这种题的解题方法还比较陌生，另外学生的理解能力相对比较差，不会辨析。

数学方面：

1、考察基本知识、基本技能的题目的得分率还不够高。得分率仅在85%左右。

2、能力题目的得分率较低。

英语方面：

1、写作对于中心的把握不准确，导致内容失分严重，再加上语法不准确扣分，整体的写作分数不高。

2、对文章阅读中的情境如好莱坞不清楚，对电影业的发展更是不知。所以学生没了

方向。

物理方面：

1、基础知识的题还有不少学生扣分，个别学生还较严重。

2、学生答题马虎，不规范造成失分。如选择填空中的变小写成减小，可能空心写成不一定空心等。

3、能力有待提高。

化学方面：

1、试卷本身的难度不大，基本题居多，但看学生的得分情况，存在着很大的问题。问题主要是在基础知识的掌握上，没了基础，别说提高题，连一些简单的题都拿不到分。在以后的教学中要重基础，还在于平时的积累。

2、试卷中有2、3题平时练习时做过至少2遍，而且是一模一样的，但是得分率均在60%以下。可见学生在平时的作业效率不是很高，以后在作业方面要更重视。

二、学生现状：

就目前学生学习状况来看，较期初有一定改观。但还有需多不尽如人意的地方。早上来学生抄作业较多，有的学生虽然没有抄，但目的是为了应付交，马马虎虎去做，有的学生做选择题连题目也不看，ABCD随便写一个。在教师没到之前不能很好自主学习，学习处于被动状态。学习气氛不浓。课间休息或其它课外时间不是在讨论学习上的问题，而是互相追逐、吵闹。一到上课，一点声音都没有，好多学生坐在位子上发呆，需老师经常提醒。所以我认为影响学生学习成绩提高主要原因在二个方面，一是在上课;二是作业。

三、具体措施：

上半学期我们在教育教学方面做了大量工作。开学的第一个星期就召开了九年级学生大会和学生家长会。在第一次月考结束，分别对每一个学生进行家访。及时了解学生思想动态，学习状况。平时利用课间补缺补差并对他们进行思想教育。在这基础上，下半学期我们还要做到：

1、激发每一个学生潜能，了解每一个学生性格、能力、学习方式。

2、关爱后进生，进行耐心细致的教育，绝不放弃。

3、精心编排习题，让学生得到有效训练。

4、加强基础知识，基础知识一定要训练到位。争取目标是基础知识不失分。

5、在抓基础前提下提高能力。对能力题有所突破。提高优秀率。

总的来说，我们这次考试成绩都不理想，看到与其它学校的差距，任务相当艰巨。可喜的是我们老师的信心还在，通过分析，找出了问题所在，寻找有效策略加以解决。加上我们学生学习势头也正在朝好的方向发展。我们坚信，只要坚持不断的努力，一定会取得更大进步。

查字典初中网小编为大家提供的九年级下册期中综合试卷质量分析大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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