王益民：大连行

（1）

来到了美丽的滨海城市，接下来，将在浪漫的付家庄海边，遇见刘铁芳，聆听他好教育的主张；遇见刘心武，听他讲读书的方法；遇见叶兆言，聆听他的读书漫谈；遇见郑也夫，聆听他对于中国教育危机的破解。还有方华、魏勇、王允庆、傅国涌、王木春等等。

文学的心田早已干渴；教育的园地几近荒芜，但愿这场相遇，能缓解自己高原的恐慌。

（2）

铁芳教授的报告可谓“文质兼美”，句句经典、句句入心、句句诗话。他说，“要怀着一颗愉快的心，做着崇高的事；怀着一颗伟大的心，做着细小的事；怀着一颗开放的心，面向变化的时代。”他从“关系”的角度，指出“真正的教育是和孩子们在一起”。教育，抛弃形而上的哲学，就是堕落的开始。

知道铁芳教授缘于他的一篇“小文”。后来开始读他的书，《乡土的逃离与回归》《守望教育》《走在教育的边缘》等，对于乡村、自然善好的守望深得我心。再是从许锡良老师那里深度了解了刘老师。得知他中师出身，更有知音之感。那年邀请他讲学，终归未成。今天睹见风采，果飘飘乎若仙。

（3）

刘心武老师下午讲述了自己16岁（1958年）即开始创作《谈第四十一》的经过，几十年的经历穿越了多少人生的沧桑，恰也见证了当代文学的发展。文学封存的年代，他在“偷窥”；文学“伤痕”的时期，他在“翻墙”；文学繁荣的今天，他继承并发扬了周汝昌的“红学”。古稀之年，突然“心里难过”，于是跨过那道槛，见到了悲悯。

（4）

叶兆言，不在祖父的光环下生长，却在家族的熏陶下成长。锐点：1.“听君一席话，胜读十年书”本意是读十年书，才能听懂一席话。2.第四个馒头吃饱了，功劳更在前三个。3.80%的世界名著并不适合中学生阅读。4.“好读书，不求甚解”关键在“好”。5.读书，不能号召。6.阅读，跟谈恋爱一样，是件美好的事情，要自觉情愿。7.人是自由的，没什么不读与不必读。8.有事业的人，先要搞好事业，再谈读书，如张謇所言。9.作家，多是事业不成功人士的最后选择。10.5年的退稿，装满了一抽屉，突然有一天，都发表了。11.教师要站得住，作家要坐得住。祖父80岁，每天坐8小时。12.人生最大的快乐是干一件自己喜欢的事，像吸毒一样的喜欢。13.朱自清的一辈子最大的贡献是将国文转变为语文，他自己的散文风格可以作证。

（5）

晚上，是傅国涌开讲，90分钟，充满着教育终极目的的探寻；闪耀着理性主义的光辉；洋溢着人文思想的色彩。报告结束后，衬衫湿透，他顺势坐在讲座台阶上，一副任由他人评点的自在。在一个没有大师的时代千万不能没有知识分子；在一个没有知识分子的时代千千万不能没有读书人。没有读书人，就不是一个“人”的社会了。

（6）

一个人奋力寻找着大海的美景，似乎除了一望无际和深不可测再也没有太多的变化，坐在礁石上，“大咖”们的思想一下子从内心的深处泛起，我得认识我自己。

傍晚，沙滩边，靠着白色的塑料圈椅、沐浴着凉爽的海风、吃着烧烤的海鲜、喝着冰凉的雪碧、看着西垂的夕阳，瞟一瞟来来往往的人群，“什么都可以想，什么都可以不想。”