中考倒计时：各学科领军人物教你冲刺方法

对于学生们而言，中考是他们第一次走向人生的考场，是一次重要的转折，做好考前准备，从容应对中考，对取得好的成绩来说至关重要。

距离2017年中考已经不足一个月，各校的模拟考试进行了多次，考生们也进入了最紧张的冲刺阶段。为了让考生在最后的备考取得实效，陆续推出婺城区教研室组织各学科领军人物为广大考生提出的冲刺建议，希望在这备考月中，给考生一定的帮助。

婺州外国语学校 陈心洲

科学考前复习的几点建议

目前离中考仅剩一个月不到的时间，在第一轮的全面细致覆盖知识条目和不留死角的落实基础知识的基础上，本阶段的重点是全面梳理基本知识，使之系统化、结构化、网络化，全力突出主干，重点抓住核心内容，强化规范训练。个人建议可以从以下几个方面着手：

研究考情 把握方向

尽管临考大家都是忙于备课、上课、批改、个别辅导，但还是要静下心来做一些必要的研究，这能起到事半功倍的效果，真正做到既要埋头拉车，更要抬头看路。研究考情可以从以下几个方面进行：1.历年中考试题：综合研究，找特征；2.近三年中考题：重点研究，找趋势；3.相同考点试题：对比研究，找变化；4.不同模式试题：分类研究，找差别；5.各地调研试题：集中研究，找信息；6.考纲例题样题：整体研究，找共性。

突出主干 关注实验

科学卷除了强调基础知识和基本能力的考查外，突出学科“核心”知识。近几年科学学业考试，物理部分主要考查光的反射与折射、力与运动、压强、浮力、功、杠杆、能量转换、欧姆定律、电功率；化学部分主要考查的核心知识是：物质的性质与变化、元素与化合物、化学方程式的书写、化学反应类型、实验基本操作、模型、溶液(溶解度曲线、溶液质量分数计算)、物质(离子)的推断与鉴定、实验室气体的制取(气体的收集与装置的选择)、质量守恒定律、根据化学方程式计算等；生物、地理部分考点也几乎落在重要的几个考点上。科学“核心”知识始终是科学命题不竭的资源。不管是教师的教还是学生的学，在后阶段的学习中要把更多的时间和精力聚焦到核心知识的拓展上。

实验与探究是体现学生手脑并用能力的重要载体。实验与探究既重视对实验基本操作技能和实验现象的考核，又重视实验的探究思想和变量的控制。试卷中不同梯度的实验与探究题，特别是实验的改进、实验现象的描述、实验数据的分析和处理定量计算的考查，是这两年的热点，也是近几年中考命题的控分点，要花大力气解决好。

科学练讲 弥补不足

学生考前普遍存在以下问题：知识欠扎实、欠熟练，运用欠灵活；学生反思与领悟的时间和空间不足；审题不清，能力较差，答非所问；学生知识迁移和问题转化能力不够；实验本质把握不准，分析表达欠缺；书写不规范，表述不到位、不完整。

由于时间紧、任务重，除了要注意精练精以外，教师的讲评要努力做到：归类讲评，切忌头疼医头，脚疼医脚；重点讲评，讲重点、热点、薄弱点，讲易错、易混、模糊点，讲思路、方法、规律；过程评析，展现思维过程，讲清错因变式讲评注重变式(一题多变、多解、多题归一)借题发挥，讲规范解答、深化变形、同类联系；讲评要留出空间、思考时间与反思的余地；跟踪补偿设置跟踪补偿练习，二次过关，错题回炉，滚动训练，将纠错进行到底。

只有针对学生的短板进行有效的训练、巩固、拓展、提高才有可能把学生的短板及时补上，才能做到关注细节，成就中考。

劳逸结合 科学应试

注意劳逸结合，避免过度疲劳，精力充沛是考试成功的必要条件，所以不能打疲劳战，注重学习与体育活动结合，让大脑得到适当放松，适时放空自己也是非常有必要的。

科学的考试时间均有两个小时，应根据题量，事先有大体的答卷速度安排。先易后难、先熟后生，切勿在个别题目上耽误过多的时间，影响整个考试。每题都要注意审题，弄清题意；注意填涂答题卡时不要错行，最好每隔几道题就核对一次题号；在答题完毕后浏览全卷，检查是否有漏题未答。中考阅卷评分办法是“分段评分”，或者“踩点给分”——踩上知识点就得分，踩得多就多得分。对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略。对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学。如果遇到一个困难的问题，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，力争“大题拿小分”。同时考前的强化自信、积极暗示、优化情绪等也是取得中考理想成绩的重要保证。

金华四中 李卫健

中考英语复习策略和解题技巧

中考的脚步声悄然已近，如何利用最关键的一个月冲刺时段，帮助考生保持最佳的应考状态，这就要求老师在设计教学内容时要直击考点，抓住学生的易错点和薄弱环节，落实好课堂任务，提高课堂教学的实效性。一方面需要老师对考试说明进行评判性阅读和专研，另一方面要对近几年中考试题进行挖掘和分析，对备考资料要做到有所为，有所不为。指导考生面对诸多的试题要有所选，有所不选。

目前，我们已经在进行专项题型的复习，对听力、完型填空、阅读理解、词汇填空、语法填空和书面表达进行专项强化训练。在此提出各题型复习策略和解题技巧以供参考。

听力理解

综观近几年的听力考查，第一、二两节的听力材料话题主要涉及：打电话、邀请、约会、问路、看病、购物、谈论天气、询问时间、描述事件、拟定计划等；第三节听力材料通常是故事叙述、文化介绍、应用文题材等，情节相对完整但不复杂。话题来源于生活，包含了相对完整的情节。

针对此题复习和解题，建议考生既要争取听前对试题的题干和选项的快速预览并预测对话主题，可以还简要记录相关的时间和数字信息。又要在听中抓住关键信息，对干扰信息进行甄别排除。听完整对话，特别是两遍题，不要急于在第一遍定答案。如遇到某题暂时无法定夺，宁可先放弃，切不可耽误后续做题。

完型填空、词汇运用、语法填空

此三题型皆为在阅读文章中填空，固在复习和解题角度有其内在的联系和相似。特别是在有限的时间里，我们可以同时训练三题型，力求省时高效。比如：一篇15题的完形填空的阅读文章，可以让学生训练无选项阅读填词，一般可以有1/3左右的题目可以根据前后句、上下文进行判断。不依赖选项的训练对于学生的篇章整体阅读能力和逻辑推理能力的提高特别有效，这两种能力的强弱也正是词汇运用和语法填空的重点考查角度。

同时，三题型对于学生的词法和句法的掌握考查是另一个重点。词性判断和句子结构分析在填空题中极为重要，这就要求在最后阶段，让学生对这两块知识做到灵活运用、举一反三必须经历一个从厚到薄的过程。可以多观察词法和句法的思维导图(翼课网)，不同词性和句子结构的思维导图构成的是整个英语语法知识板块的大型思维导图。就好比小时候玩地图拼图游戏，拼好之后，是不是有“胸怀祖国，放眼世界”的感觉，突然间就经络全通。等到做题时，你的思维角度就不会是单一的，这样就能避免因考虑不周而失分。

当然，解题步骤和技巧很重要。一定要走完三大步：

1.通读全文，掌握主旨大意。很多同学为了省时，只看选项或汉字，不看前后句、上下文，不顾及句子与句子的逻辑关系，结果事与愿违。

2.逐句阅读，先易后难，填缺结合。填空题考察实词为主、虚词为辅。完形填空的四选项不重语法，重语义和逻辑；词汇运用重词性和选词；语法填空重语法和句子结构。

3.通读全文，仔细推敲、反复核对。确保文章上下文顺畅连贯、语法准确、逻辑合理。文章一般都是一个意义相关联的语篇。它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，我们可以根据这些动词之间的有机联系，确定答案。

阅读理解

阅读理解分值较大，文章选材多样化，题材主要涵盖幽默故事、美文欣赏、文体娱乐、科普常识和文化习俗等多个领域。考查角度大致可分为以下几个类型:

考查直接或间接获取文中信息的能力。考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，在有关此类问题的地方作一个标记，以便在回答问题时迅速查找。

考查根据上下文推断词义，还原缺词或缺句。通过上下文的种种提示来准确猜出这个词的含义；一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中词根的含义；如果遇到有点熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。句子还原主要关注前后句、上下文的逻辑性。

考查理解和归纳主旨大意的能力。有关这类题的常见提问方式为: What is the main idea of this passage? What is the best title of this passage?在处理这类问题时，通常采用泛读法，先从头到尾把文章浏览一遍，因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系。特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的主题都在这里得到突出和升华。

考查揣摩作者意图和态度的能力。观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实，对作者的观点和态度做出合理推断的能力。切忌以自己的个人想法和态度为中心而脱离阅读文章作判断。

针对此题型特点，在复习中要训练规范的，需考查的试题，其它的一概不做。要做到带着问题看文章，有的放矢。阅读过程中，笔不离手，手不离篇。划出跟题目有关的信息、标上题号。看完四选项并进行比较和分析，有时不是纯粹的对错而是最佳与否。所以我们要关注到：题目要求是选出最佳选项。最后要重点检查选项信息与文中信息匹配度，以及上文中提到的第三、四类型的题。

书面表达

2016年金华市中考英语书面表达的采分点：1、内容充实，覆盖要点(7分)。2、用词适切，语法正确、句型多样(7分)。3、结构紧凑、意思连贯(4分)。4、书写规范、词数适宜(2分)。

此题注重考查考生表达个人思想，再现生活经历、描述周边人物事件以及发表相关观点的能力。所以在平时要做个有心人，积极体验生活，感受人与人之间的情感，积累更多的写作素材。比如：不同话题的好词好句，不同的美好瞬间或回忆，背诵一些精彩的句子或短文，准备一个资料库等。

做题时，务必走出完整的写作过程。

认真审题，明确要求。确定人称、时态、语态和文体；抓住要点，梳理思路，草拟提纲，围绕主题选词、造句、行文；切中题意，不任意发挥，要把要点全部表达清楚，不遗漏；语言地道连贯，注意表达的灵活性。写好简单句，适当运用长句和复合句，巧用经典句型、固定搭配和习惯用语，不用无把握的词句；书写清楚端正，卷面整洁，字数符合要求；答卷时留出足够的时间(20分钟左右)。

君子有所为，有所不为。在最后复习的冲刺阶段，避免大量盲目的题海战术，务必做好依据个人情况有针对性的重点题型的专项训练，充分掌握题型的复习策略和解题技巧，保持良好的复习心态，做到“知己知彼”，定能有出色的发挥。