2017广州中考试题难度不大 但偶尔有点“怪”

在培正中学校内，有考生家长夫妻携儿带女，手捧鲜花迎接考生。

6月16日至6月18日，广州9.3万初三考生奔赴150间考场，向心仪的高中发起“冲击”。今年的中考发生了诸多变化：异地中考政策首次全面实施、考生人数首次跌破十万、普通高中不再降分录取，且录取率预计将达70%……

这3天，记者奔赴考点现场、采访中考专家，直击考生的踌躇满志、家长的殷殷期望、老师的默默守护、中考第一现场考情考况以及考题的出题动向。

现场：

意外有时，但温情常在

“考完了！”18日中午11时50分，随着最后一科结束铃声响起，广州9.3万考生完成了中考文化课考试。据广州市招考办通报，此次考试历时3天，整体考务规范有序，考试秩序井然，未出现重大违规舞弊现象，圆满实现平安中考。

据悉，答题卡扫描工作已于18日下午正式启动，预计7月7日公布成绩，考生和家长可通过广州招考网等渠道关注后续中考中招工作安排进展。

只有一位考生的考场

不同于往年中考时的艳阳高照，今年中考笼罩在细雨绵绵和“热气腾腾”中。不少考生冒雨赶考，家长老师冒雨为考生加油鼓劲。红色依然是各考点送考的主色调。

与高考不同，广州中考数学科目可以带计算器，政治科目则可携带指定的参考材料。尽管一再提醒，考试期间仍有不少“大头虾”考生忘带考试用品，考场外上演了一幕幕接力送文具的紧张场面。

16日上午，在华南师范大学附属中学考点，一位身体状况欠佳的初三考生在工作人员搀扶下走进试室。在广东实验中学附属天河学校考点，因为一位考生身体有恙，在考试时会发出声音，所以为他一人设置了一间考场，考场的安排严格按照标准设置，同样安排两位老师监考。

今年广州市招考办继续为特殊考生提供人文关怀。允许2名视障考生佩戴放大镜、5名听力较弱的考生佩戴助听器参加考试，为2名行动不便的考生提供送考便利服务，为患水痘等传染疾病或特殊情况的考生启用备用考场。

父亲节与“考后狂欢”相遇

相比高考时的焦虑面孔，中考前来送考的家长一脸轻松。五羊中学家长袁女士身着绿裙在广州市铁一中学送考，她告诉记者，绿色寓意“一路绿灯”“录取”，身旁的父亲笑称：“他考试又不是你考试，这么紧张干嘛。”袁女士则表示这是一种对孩子的鼓励和支持。

18日上午考试结束后，步出考场的考生一脸轻松。中考结束撞上“父亲节”，许多爸爸却特地买来鲜花在考场外守候，等着与孩子们一同过节。

“爸爸，今天是您的节日，父亲节快乐……”在广州市第四中学门口，一位身着紫色校服的学生边走路边给父亲打电话。她告诉记者：“往年一般都是给爸爸发信息祝福的，最多也是打电话，当面说不出来！希望今年能考个好成绩回报他。”

考完学习未完 暑假继续充电

6月5日，随着广州市中考志愿填报平台的准时关闭，中考考生的志愿填报盖棺定论。由于广州中考采取考前填志愿，结束考试后的考生和家长无须再为挑学校而烦恼，在最后一门化学考试之前许多同学就开始讨论暑假出游计划。

不过，不同于高考的“考完一身轻”，不少中考“学霸”的暑假已有充电计划，准备利用暑假报考“初升高”衔接班，提前迈步进入高中学习。“2017届高中学生是最后一届按照目前高考方案进行考试的考生了，也免不了会在考题中有一些变化。”广州市铁一中学家长张女士说。

中考考务要求与高考无差别

中考期间，记者在广州市教育考试指挥中心看到，大屏幕上清晰地切换着全市各考点的监控画面，考生奋笔疾书，两名监考人一站一坐、一前一后，来回巡视。

16日早上8点20分左右，有一辆外来车辆进入花都区某考点，指挥中心相关负责人表示，原因是学校供电出现问题，进行了紧急抢修，并未对考试造成影响。对考试正常运行来说最重要的广播系统和通信指挥系统，都设置了ups（不间断电源）系统。

据广州市招考办主任洽生介绍，目前，广州市150考点都有监控，有132个考点与指挥中心实时连接。各考点在考试过程中如有什么问题，会及时向指挥中心报告，整体考务要求和高考无差别。

考题“亲切”，偶尔有点“怪”

伴随着雨后的“热气腾腾”，考生笑盈盈的走出考场。记者采访多位考生了解到，中考六门科目相对平常练习的题目来说难度不大，做起来得心应手。

语文 “让人宽心”

今年的中考语文作文题目为——请以《总会想起那张照片》为题写一篇文章。“一张照片就是一段故事，我觉得很多话可以写。”广州市二十一中学的冯同学表示，她选择的照片是小时候与家人的一张合照，当时母亲身体抱恙，但在镜头前留下的一直是笑容，每每想到这张照片，她总能想到母亲为家人付出的点点滴滴。

华南师范大学附属中学语文科组长葛菁表示，这个作文题体现了广州作文一贯的特点——不难、不怪、包容性大，与“我”有关，不给学生设审题障碍，是一个让同学老师还有家长看到以后会宽心的题目。

葛菁分析，题目中的关键词是“总”这个表示频率的词，要落实在文章中。照片是定格的瞬间，永远的记忆，定格的画面中的人景物需要描写，因为这是“总”会想起的理由，写在开头，可以引发下面的倒叙，写于结尾，可以意味深长。

［给“准初三生”］语文是一个厚积薄发的学科，偏重通过积累然后在实际生活中的运用。因此学生在平时的学习生活中要多观察，注意联系生活，把生活的点滴记录下来，并且在记录过程中进行分析，展开思考，多思考，多动笔，多阅读，丰富我们的思想意蕴，获取独特的感受。

物理“只能打99分”

“老师我对不起你，我不能考100分只能考99分了！”17日，在广州市培正中学考点，一位广州市八一中学考生走出考场，对自己的物理老师直呼考题“简单”。不少考生告诉记者，完成整份试卷以后还剩余20到30分钟。

卓越教育中考研究专家团分析认为，2017年广州中考物理考题源于教材，考题一如既往的引用大量生活中的新材料。此外，整份试卷对数学的应用能力要求更高，计算量加大，要求学生充分理解有用功，考查思维，杜绝死记硬背。总的来说，2017年的中考物理重视对基本知识点的理解和灵活运用，考查学生提取信息能力和思维能力学习知识。

［给“准初三生”］在学习中，不能仅仅停留在书面的解题，应注重概念的迁移，养成知识将联系生活，并应用于生活的习惯。通过观察生活现象联系所学知识，提出问题，并通过动手设计实验去验证，这样才能够考场上将知识灵活运用，考出好成绩。

数学“感觉很熟悉”

17日上午12时，数学和政治两门考试结束。刘同学走出考场，对着爸爸高举的相机比出了“耶”的手势，她告诉记者，数学除了几何压轴题没有算对，其他题目都很熟悉，完成得比较轻松。“数学题目平时都做过，考试感觉就是把数值都换了，重新来一遍。”在广东实验中学考点，有考生如是说。

考生难易有别，实施情况如何？卓越教育中考研究专家团队分析，今年中考数学总体难度系数比较集中，但基础不扎实的学生，容易在卷子中的易错题中丢分。从题型设置上来看，比较注重对学生几何作图分析能力和逻辑推理能力考查。

［给“准初三生”］这次的试卷更注重学生的几何探究和几何证明能力，函数部分更注重分类讨论和函数相关的思想，这就需要学生在初中的学习中，提高对几何图形的探究和运用能力。在暑假期间，除了适当地放松外，一定要注重高中数学的衔接预习，提高计算能力和空间想象能力。

政治“紧贴时事”

政治题的最后一题将“校园欺凌”纳入，广州市铁一中学的钱同学印象深刻，他说：“是一个观点的选择，结合了未成年人犯罪的考点。”此外，今年政治考题继续紧贴时事热点，除了“校园暴力”话题以外，高考中出现的“一带一路”继续入题，“环境治理”“科教兴国”等内容也被纳入考试内容。

明师教育广州中考研究院政治组教师梁健玲表示，总体而言，今年的考查难度高于去年，加强了考生对时间的把控能力，材料分析能力和审题能力要求均有所上升。

［给“准初三生”］近年来的中考政治卷越来越倾向考察学生对题型技巧的运用，学生对题型掌握得越好，在分析题目的时候思路会更加清晰，组织答案的时候语言会更加完整通顺。学生亦需要注意在学习知识点的时候，多结合生活实际的例子对知识点进行理解，深入研究知识点考查的方向，时政材料的分析能力越来越成为考生取胜的关键因素。

英语“开脑洞”

18日上午12点10分。小雨依然沥沥淅淅，考生们踏着轻松的步伐迈出考场。大多数学生脸上都洋溢着欢快的笑容。“整体难度不大，觉得还好，不过英语作文的‘飞行单车’还是蛮‘开脑洞’的”。广州市第四中学学生小梁说。

明师教育广州中考研究院英语高级教研员严小媛分析表示，纵观英语全卷，整体难度适中，没有偏题怪题，符合中考大纲要求。语法考点并没有新的变化，考生应付起来应该是游刃有余。作文题形式较为新颖，但是只要能够灵活运用课堂上所学习到的必背词汇和万能句型，问题不大。

［给“准初三生”］卓越教育中考研究专家团队给准初三同学们提供了三条备考建议：一是回归课本，关注生活及科技；二是注重英语文化素养的渗透与培养；三是要夯实基础，重视积累，在写作上要注意灵活变通。

化学“算到头大”

化学是中考的最后一门科目。广州市铁一中学梁同学刚出考场，就激动地找自己的化学老师求证“C3H6O3”分子式是不是“乳酸”，当得到肯定的答案后，她激动得跳了起来。另外几名同学则表示，有一道计算题的计算量特别大，有了几个不同的答案。化学老师拍拍他们的脑袋表示：“谁叫你们平常那么依赖计算器的啊。”

明师教育广州中考研究院化学学科长陆友宋表示，2017年广州中考化学可谓是新旧兼容、注重基础。有不少题目是往年中考和各校模拟题中的一些经典的题目经过适当的修改重现出来，其中也不乏新颖的题目。在重点考查考生对基础知识掌握程度的同时，也考查了考生对新知识信息的处理能力。体现了近年中考化学“重视基础、兼顾选拔”的特点。

［给“准初三生”］常见的化学元素符号、元素的化合价要记熟，这是正确书写化学式和化学方程式的必要前提。对于比较抽象、较难理解的概念，如微观概念，要联系实际例子，对概念的内涵和外延有全面、立体的理解。其次要建立知识网络，熟练掌握各知识间的联系，如宏观角度和微观角度的描述和转换。