学习，不就那点事儿么!

想问一个问题，学习能给你带来什么?此问题一出，答案肯定也是五花八门，但是查字典查字典小编今天看到了学习的新解，不知道大家是否也听说过这种对学习的解释，所以和大家来分享一下。

学习，是创造惊喜、创造好运的最优路径。

乍开始你可能觉得这句话没什么新意，很普通，但是当你经历过下面这个场景时，你就会理解这句话的意思了。

场景：你在学习英语时，看到了一个生词，从来没见过，所以你把它记下来了，并且注释了词义、用法等相关注意事项。然后，过了一阵子，要期末考试了，在考英语做阅读题时，你发现了前不久你遇到并记录下的那个生词，你或许会有这样的感慨：真没想到这么巧，能在这里用上!

学习是一个积累的过程，不知道什么时候你就会用到你之前所学的某些知识，在用到时你或许会感到惊喜、感到幸运你学过，而且用到了!这的确是一个惊喜，也是一件让人感到幸运的事，所以，请相信，学习真的能够为你带来惊喜和幸运。

学习，不就那点事儿么!

不知道你想过没有，学习其实很简单，就是掌握一系列新的概念。你想想，一本书里实际上就是在讲一些概念，讲一个概念要花费一个章节，而每个概念的每个章节其实都类似，无非是这几个问题：它是什么，它不是什么，它和别的概念有什么异同，使用的时候需要注意什么，怎样使用是正确，怎样使用是错误的，容易发生错误的地方是什么

仔细想想，是不是就是这么回事呢?学习照着上面这段话去做，是不是简单多了!那下面再来说一下，学习有多简单。

学习有多简单?学霸是怎样学习的?看方法就明白了!

第一，处理概念。

既然学习就是学习一系列概念，那么首先就来处理一下概念。

有人模仿学霸的学习经验，有人模仿学霸的学习方法，是怎么模仿的呢?看人家玩你也玩，看人家学你也学，虽然不是所有的学霸都是心机婊，但是也不乏那种白天当着同学的面拼命玩，晚上回家熬夜死磕，考试前说自己都没复习，考试后成绩出来却是前三这样的学霸要说也算不上真正的学霸。

真正的学霸应该敢于和大家分享一切的学习经验、学习方法，并且有那种即使被人模仿也不怕被人超越的自信，这才能体现出学习强者的霸气!

那学霸如何处理概念?很简单，开学的时候，把新书上的概念死记硬背下来，一字不落的死记硬背，然后随着时间的推移，它们将在你的脑子中发酵。当你记下这些概念后，在上课时你能够听进入只言片语也足以让你把那些概念深入了解下去，再做几道题，效果就更好了!这样学习岂不是轻松了许多。

第二，融会贯通。

学习能创造惊喜、创造好运，其实这句话还不够准确，准确地说应该是，持续学习一定会产生好运和惊喜。然后可能有人要问了，能这么肯定吗?答案是能，理由是，只有学习的概念积累到一定的程度，它们之间就有机会产生意外的连接，这就是人们经常说的融会贯通。

当你学习的、了解的、记住的概念寥寥无几，肯定无法让它们产生连接，即使有连接，价值也不能达到创造惊喜和幸运的程度;而当你的概念积累的越多，它们能产生的连接也越多，有意外连接的可能性就更多，融会贯通正是靠这些连接实现的，而惊喜和幸运的产生就是靠基本的连接和意外连接达到的融会贯通。所以，总的来说就是，你的概念越多、连接和意外连接越多，融会贯通的程度越高，你能收获的惊喜和幸运也就能越多。

第三，多管齐下，齐头并进。

有人说，一次只做一件事的人最专注，但从另外一方面来说，这也可能意味着这个人很笨!我们的大脑每天要处理我们的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、手脚传递来的各种信息，所以这注定我们不是一次只能做一件事，而是要不断地处理各种事情。

这样说大家可能会更明白。在学校上课，我们的课表总是这样的模式：第一节课语文，第二节课数学，第三节课英语以此类推，一天下来，我们至少要学个七、八门课，所以我们从来都是一天里处理很多事情，面对很多领域。从来没有一个学校一周只上语文课，下一周只上数学课。

所以，请相信你自己，既然你一天中可以学习那么多科目，那么每天练习听说读写也不是问题，每天做不同科目的练习题、卷子也不是问题，平均分配每天的时间给各科也不是问题。实际上，这一点大家做的都不是很好，否则也不会有偏科的出现。因此，我们更应该每天让自己处理更多的事情，提高效率。

不是不可以专注，专注和高效率并不矛盾。只有在你学习这一科时专注，那么才能更快的完成这个学科的事情，开始处理下一个学科的事。当你在每个学科学习时都保持专注，你的效率才会更高，才能在一天中学习更多的知识。

由此看来，学习，不就那点事儿么!