15-16年初三上册英语期中考试质量分析

期中考试已经结束了，为了提高教学质量和改进教学方法，会对期中考试学生学习情况和试卷难易程度作出一个整体的评价。具体内容请看下面的英语期中考试质量分析。

一、关于试题

本次测试计10道题，本次试题有以下特点：

1、注重了基础知识和基本技能掌握的考查。

2、注重对学生良好学习习惯养成的考查。

3、本次试题题型典型、重点知识的涵盖度较高。

二、考情分析：

成绩统计：三(1)及格率---42.85% 平均分---87.22% 优秀率---5.71%

三(2)及格率--53.33% 平均分---94.04% 优秀率---11.11%

三、答题情况分析以及失误原因：

1、选出不同类的单词。此题主要考查学生对各类单词的掌握，从得分率是91.8%可以看出，学生对应该掌握的单词掌握还是不错的，只有少数几个学生由于懒惰，平时根本就不完成作业，不去记忆单词，对学习缺乏兴趣，导致失分。

2、问答匹配。本题得分率是90.56%，题中的五个问句的区别也是很明显的，但也有一些学生出现了错误，原因是：(1)对书中的句子经过移动到卷上就不认得了，说明这些学生学得不够灵活;(2)不理解问句的意思;(3)对答句中的三个结构相似的句子产生了混淆，也就是不明白spring、pink、smooth的含义，导致选错。

3、将反义词连线。此题主要考查学生对几组形容词的掌握，难度不是很大，但得分率只有86.18%，造成失分的原因是1)smooth和small读音相近，部分学生没有掌握读单词技巧，所以不能很清的分辨出它们之间的不同;2)fat和thin是歌谣中出现的单词，没有引起学生足够的重视;3)教师重视的读，而写的力度抓的不够。

4、词图连线。本题得分率是97.42%，主要检测学生能否从图中看出所画是何物;是否学会该单词的读法;能否辨别所给单词的意思。从答题情况看，以上几点学生基本掌握，只有少数的学生把ruler和rubber的单词混淆了。

5根据图上所表达的意思进行判断。本题得分率是96.97%，考查了以下几点：(1)对题目要求的理解，也就是看学生能否理解笑脸就是喜欢，哭脸就是不喜欢来判断;(2)对句子Do you like?的理解;(3)、对该问句的答句Yes或No的理解。从答题情况来看，

以上三点学生都能够做出正确的判断，少数学生出错也是由于对第一点的考查不过关，因为题目的要求是在对应的括号中打钩或打叉，这样就容易造成学生思维混乱。

四、发现的问题及今后的教学努力方向：

(一)从以上各个题分析可以看出教师和学生在平常的教与学的活动中还应该

1、培养学生灵活运用知识的能力;

2、培养学习良好的习惯，做到认真读题审题，多思考，巧辨析，尤其是书写习惯更是要抓，不仅在课堂上要抓书写，家庭作业的质量也应抓。

3、学生的听、说、读、写的能力还有待全面和均衡.

(二)努力方向

1、作为教师，在今后的教学中，要从学生的实情出发，针对学生的弱项来加强训练。

2、加强学生学习习惯的培养，如：书写、审题、做题、检查的习惯。教师一定要从平时的点滴抓起。扎实搞好双基工程，让学生的基本知识和基本能力同时得以发展。

3、狠抓学困生的学习，如个别辅导、兵帮兵等。

五、教学建议

1、坚持基础知识与语言运用能力协调发展。

2、不断优化教学方案，认真实施，克服随意性。

3、精选试题，及时反馈。

4、强化应试规范与应试技巧训练。

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