民族的较量实际是年轻女人的较量﹗

家庭环境是孩子成长的第一道染缸﹗

贾兰华老师说：良好的学校教育，一定是建立在良好的家庭教育基础上的，如果孩子在学校过的比较辛苦，他的背后一定有一位有问题的家长。

民国初年的广东省省长朱庆澜更是把家庭教育比喻为孩子成长的第一道染缸，孩子一出生，就开始接受家庭环境的熏陶，他的影响贯穿在孩子成才的整个过程中，乃至终生。著名亲子专家董进宇博士把家庭教育做了个形象比喻：家庭教育好像马拉车，母亲是驾辕的，父亲是拉套的，孩子三岁前是坐车上玩的，三岁后是跟在车后跑的，到六七岁给孩子肩膀上套个绳，让他在爸爸身边帮套。这样做，不在于让他干什么，而在于让他知道这是在干什么。董博士还明确指出：“孩子教育上出了问题，百分之百是家长有问题。”这不是说家长的道德行为有问题，而是对待孩子观念上、感情上、方法上的问题。

家庭不仅影响受教育者的在校学习，而且参与塑造他们的全部个性和人格行为，家庭教育复制着现实的社会关系，孕育着未来社会的风貌。什么样的时代造就什么样的人才，同样，什么样的家庭培养什么样的孩子。

正如网上流行的一段话：批评中长大的孩子，将来容易学会谴责；敌视中长大的孩子，将来容易好斗；指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角；宠溺中长大的孩子，将来容易自以为是；安逸中长大的孩子，将来容易学会懒惰；鼓励中长大的孩子，将来必能爱人爱己；分享中长大的孩子，将来能维护正义；友谊中长大的孩子，将来一定懂得爱；友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀。

德国教育家福禄贝尔说过： “国民的命运，与其说是操纵在掌权者手中，倒不如说掌握在父母手中。”一位叫北野的作家对中外家庭教育比较后，提出这样的论点： “民族的较量实际是年轻女人的较量。”提高孩子的素质应从改变母亲开始。

贾兰华老师最后说：孩子是否能够成为一个有用的人才，首先不是取决于老师，而是取决于家长！用现在流行的话来说就是只要家长好好学习，孩子自然天天向上。