新学期中小学语文教材用部编版 一年级语文先认字再学拼音

近日，江苏省教育厅发布《关于2017年秋季义务教育道德与法治、语文、历史和小学科学教学用书有关事项的通知》（以下简称《通知》），从秋学期开始，道德与法治、语文一年级、七年级统一使用统编教材，历史七年级统一使用统编教材。统编教材在课本内容、外观样式方面都作了调整。

语文起始年级使用统编教材

根据中央要求，教育部组织编写了义务教育道德与法治、语文和历史教材，义务教育一、二年级品德与生活和七、八年级思想品德教材名称统一更改为道德与法治。

记者获悉，道德与法治、语文一年级、七年级统一使用统编教材，历史七年级统一使用统编教材。其他年级册次使用原选用出版社出版的教材，不得更换版本。

一年级先认字再学拼音

记者在翻看统编教材时发现，和现行教材不同，在统编语文教材中，当孩子诵读了“云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫，山清对水秀，柳绿对桃红”的《对韵歌》之后，语文学习将进入连续13课的拼音集中教学时间。在统编教材中，加大了汉语拼音集中教学的力度，让孩子们有更充足的汉语拼音学习时间。

而对于语文学科来说，以往一年级新生入学后都是先学拼音再学汉字。此次统编语文教材则打破了这一传统，把拼音学习推后，让学生们先认识一些汉字。业内人士指出，这样的顺序改变其实是把汉语、汉字摆回到第一位，而拼音只是辅助学汉字的工具。

此外，统编本语文的拼音教学内容还出现了一个变化，就是将拼音教学与认字教学结合起来，学拼音结合认字，彼此融通。

新教材对老师要求更高

记者了解到，统编语文教材考虑到目前语文阅读量少的弊病，增加了很多阅读空间，在原有的“教读”“自读”的基础上增加了“课外导读”，并在课文内给予推荐标注。

“统编教材实际上对语文老师的要求更高了，要求兼顾课内和课外，语文老师要像研读阅读理解课文那样来研读推荐名著，收集与名著有关的研究、赏析资料，形成自己对作品的独特认识和评价。 ”相关人士介绍，语文老师也需要记录自己的阅读体验，做好相关的记录，以满足教学需求。

秋季开学使用统编教材，不少家长担心现在的幼小衔接班可能“白上”了。“实际上，学生上幼小衔接班主要是为了培养小学的学习习惯，提前养成规律作息的意识，提早进入小学的节奏。不管课本内容怎么改，学生们都是需要这些能力的。 ”

科学课起始年级调整为一年级

2017年，教育部发布了新修订的《义务教育小学科学课程标准》，明确将小学科学课程起始年级调整为一年级。各编写出版单位根据新的课程标准对现行小学科学教材进行修订，并增编一、二年级教材。

审定通过的增编教材从2017年小学一年级开始使用，三至六年级使用现行教材。因修订审查工作尚未全部结束，仍沿用原选用出版社出版的教材，不得更换其他版本。

另外根据《通知》，所有学校必须使用《2017年义务教育道德与法治、语文、历史和小学科学教学用书目录》公布的教材。所有教材一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类链接网址、二维码等信息。