中考不落榜，这些习惯少不了！

距离2019年中考的时间越来越近了。在紧张的中考复习中，你是否总是会想着如果中考落榜了怎么办?然后在可怕的想象中变得畏首畏尾，使得复习的脚步也有些乱了。

其实大家有这样的设想并不奇怪，因为每个人都会为自己将来要做的一些事情设想最好的和最坏的结果，当大家越是在乎这件事情是就会越容易设想最坏的结果。但是设想归设想，并不是真的就一定是最坏的结果，毕竟你还有时间去努力让它往好的那一面发展。

不想中考落榜，那就必须坚持良好的学习习惯，只有这样才能保证你远离自己设想的那个最坏的结果。

初三学生的学习方式主要是学校学习和再学习。学校学习是最主要、最重要的学习方式，大多数基础知识都来源于学校老师的传授。再学习即日复习和周复习。学习是一个循序渐进的过程，应注重基础，查缺补漏的再学习。

虽然大家的学习方式都相差不多，但由于学生基础知识不同、努力程度不同等等，导致很多学生均为一个老师教的，考试成绩差异却很大。加之，相当一部分同学对再学习没有足够的重视，只是依靠学校学习而忽略了再学习的过程，导致不能真正掌握方法和提高效率。

在主要的学习方式之上，初三生备战中考还要在学习环节上下功夫。最主要的学习环节有三个学、查、改。

学：即学习、接受新知识。在校学习要紧跟教师的讲课进度，基础的知识点一定要理解消化，出现了差距一定要及时弥补，不要放松或者丢弃疑点，否则积少成多，会严重影响听课的质量，增加自己基础知识的学习负担。

查：是对所学的知识进行巩固和检查，作业和考试是查的主要方式。查是对第一个环节学的质量进行分析和检验的一个解决针对性学习的一个先决条件。老师通过布置作业或安排考试的方式来检测学生所学的知识点是否掌握。

改：就是对知识不稳固和漏洞进行整改，一个很有效的法是建立错题本，并隔段时间将其再做一遍。如何建立和使用错题本呢?

1.给每科都建立一个错题本。

2.错题当天解决;如果当天不能解决，应在做当日作业之前，把昨天的错题解决后再开始新的作业。

3.对每道题都要做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出。

无论是学习方式还是学习环节，都还有非常重要的一个共同环节归纳总结。总结归纳是重要的学习环节，也是优秀的学习习惯。在学校学习了新知识后，应该总结新知识的要点;再学习时应该归纳出最近一段时间的学习重点;在学、查、改三个学习环节中应该随时归纳、随时总结。只有不断地归纳总结，才能发现问题所在，找到问题后寻根问源的解决掉，才能有更多的提升，如此才能保持前进。

当然，学习上的优秀习惯不止一个，以下六个习惯也是同学们复习备考中应该恒久坚持的。

一、预习习惯：首先要提前发现新知识点的重点，难点，疑点。预习要注意的几个问题。

1、阶段时间的控制分为三种：日预习，单元预习，学期预习。

2、预习时要读、思、问、记同步进行。

二、听课习惯：听课是学生学习的中心环节和关键环节，要记课堂笔记，围绕知识重点、难点、疑点。听课要注意的问题：

1、做好听课的准备工作;

2、自我调节和控制注意力;

3、听课时要结合自己的个性需求去听;

4、积极和老师互动;

5、处理听课和记笔记的关系。

三、复习习惯：复习要对照课堂笔记抓知识的重点、难点、疑点，这个习惯应该融合在平时的学习过程中，而不是专门为考试准备的。复习也需要注意分为日复习，单元复习，全面复习。

四、作业习惯：作业要控制时间，提高正确率和单位时间的学习效率，提高应试能力，我们认为，作业习惯决定了考试习惯。作业的基本要求是注意力集中，时间合理控制。

五、思维习惯：在平时的学习中我们应该经常注意新旧知识之间，学科之间，所学内容与实际生活等方面的联系养成多角度思考问题的习惯，做到一题多解，多题一解的习惯。

六、作息习惯：要劳逸结合，科学用脑。这也是提高学习效率很关键的一点。管理好自己的时间，帮助学生拟订一个学习计划。管理好自己的知识，定期做一个小结，把自己的知识系统化。管理好自己的漏洞，做一个深层次的试卷分析。做好学习计划以后，最关键的就是定时定量的完成学习计划，把它养成习惯。

查字典查字典小编寄语

或许大家已经注意到了，其实各个学习习惯、学习环节都是互相之间有交叉的，没有特别独立的。这或许是由于知识之间的联系决定的，学习知识可以建立知识系统、知识结构，那么学习习惯和学习环节也是可以建立系统和结构的。保持良好的学习习惯，就能帮助你把学习系统化、结构化，也更有助你建立知识系统、知识结构。