如何教孩子正确面对失败?

“让我提起兴趣的并不是巨大的成功。人们不是从‘成功’中成长，而且是从他们犯过的‘错误’中成长。”

这是Jim Spohrer告诉我的话，Spohrer是一个电脑科学家、同时也在负责IBM的大学合作工作。

Sphorer说他更喜欢雇佣来自创业团队的人而不是刚毕业的职场新人，因为来自创业团队的人经历过失败而且他们在失败中成长。

面对“失败”这个问题，学生们很少有可以学习的榜样，因为家长和老师总是对孩子隐藏自己的错误。人们也很少会看到一份工作表现的评判过程;在大学，最重要的就是最后的项目、考试或者论文。

教育专栏作家经常听到大学毕业生抱怨他们还没有准备好面对现实世界的失败，看到这样的情况，我想和Jessica聊聊家长及老师该如何更好地就“失败的价值”教育孩子。我们的对话如下:

问:作为两个小女孩(6岁和4岁)的父亲，我已经认真采纳了你关于如何就“失败”进行教育的建议。但你是中学老师，那么我们应该最早在孩子多大时候，向他们开始渗透“失败”这个概念呢?

答:孩子从小就需要有机会来进行自我认知。幼儿园老师经常告诉我，孩子们和家长们一起来到幼儿园，往往表现得有如自己不会向大人提问一样。他们用无助的、高八倍的语调说话;只有当家长们走了，孩子们才会在老师的要求下变到“大孩子讲话”频道。当然，等家长来接他们，他们马上又变回那种无助的小孩子的声音。

问:家长和老师经常对孩子隐藏他们的错误和缺点，这样学生很少能有一个关于“如何面对失败”的好榜样让他们来学习。比如，学生从来没看到过一位作家为了他最后定稿的前面那千万份草稿。学校和家长如何在在日常生活中，就这方面给孩子提供更好的样例来学习呢?

答:我访问了一个所在家福尼亚的很棒的学校，并且观看了两位老师在教学的时候有计划地犯错。这两位老师在孩子面前犯错，这样，孩子们可以看到老师也会有失败、承担失败带来的后果并且和孩子一起做出相应的弥补和改进措施。老师也告诉学生要这样做。

问:你在书中用一整个章节写了和作业有关的话题。你解释道家长现在越来越多在作业方面帮助孩子。您建议应该在孩子需要的时候帮忙，同时也保持自己的生活和工作的节奏。我觉得这个建议很好，但是家长们怎么才能知道孩子是真的遇到困难了还是只是想在作业上偷懒呢?对于初高中的孩子们，家长应该给予多少帮助呢?

答:我知道一个孩子，一直到14岁她的父母都在她做作业时候坐在她旁边，一旦她遇到困难，父母就帮忙。孩子从来没体会过自己在作业上进行努力，她又怎么知道什么时候她真的需要帮助、什么时候只是需要重新读一遍题目或者只是需要换个角度思考这道题目就可以了呢?我让这个孩子的父母在孩子做作业的时间到厨房去做自己的事情，给孩子空间自己努力。

Wendy Rollick 关于“支持孩子变得独立”的家庭教育的调查帮我理解了给孩子机会、让他们自己体会挫折和失败的重要性。唯一可以被孩子接受的教学方式是鼓励他们经历挫折并且相信他们可以再努力一下，通过变换一种方式，自己独立解决问题。

问:一些企业和高层经常和我抱怨刚毕业且初入职场的年轻人不知道如何接受别人的负面反馈，因为他们没有学过“如何面对失败”。年轻人现在开始接受“失败教育”太晚了，那么公司和高层应该如何把关于”失败”的教育理念应用到这些职场新人身上呢?

答:我昨天刚和一位来自常青藤名校的教授聊天。教授和我讲他的一个学生根本不接受负面的反馈，因为他(学生)不喜欢这些负面信息。他(学生)说觉得听到负面反馈让自己觉得降低身份，而且学生觉得自己已经知道了如何写好一篇论文，不再需要任何反馈了。

伟大的思考者欢迎反馈，他们从反馈中学习和成长。这个孩子在21岁停止了成长，这是一种人才浪费，对于他自己是，对世界也是。

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