“护犊”只会让孩子变成牺牲品

赵某夫妇2岁的孙女和高某夫妇2岁的儿子在萧山某公园玩耍，滑滑梯时发生碰撞。于是，赵某夫妇和高某夫妇大吵了一架。事发当天上午，这两对夫妻在公园相遇后又吵了起来，最后竟动起刀子。

孩子与同伴之间发生冲突，家长由“护犊”引发斗殴的现象比较常见。可以说，没有哪一位家长不爱自己的孩子，在自己的孩子与别人的孩子发生冲突时，家长担心自己的孩子“吃亏”也是人之常情。然而，如何处理孩子与同伴之间的冲突，却是一门艺术。做化解孩子之间矛盾的“高手”，家长还是“放手”让孩子自己处理同伴冲突为好。

有时候，孩子与同伴之间发生冲突，是一些玩耍“意外”，并非“故意”伤害对方。此时家长如果非理性“介入”，不问青红皂白地对对方孩子的行为“斤斤计较”，也会产生很多不妥之处。不仅会让家长之间成为“冤家”，也有可能让孩子模糊是非观念，形成“霸道”性格。这不利于培养孩子的“忍耐”、“宽宏大量”、“诚信待人”的良好品德，特别是难以提高孩子的担当和自己处理矛盾的社会交往能力。

家长非理性“护犊”，主要原因是视孩子为掌上明珠，不懂得孩子心理。孩子与同伴之间的冲突有时没有任何目的性和恶意，不会留下仇恨的种子。家长要宽容看待孩子与同伴之间的冲突，坚持孩子的事情让孩子自己解决，不要过早引入输赢概念，可鼓励孩子用语言沟通解决问题，而非用“打架”方式讨回公道。要让孩子树立自我保护的意识，培养孩子自己解决问题的能力。

当然，家长“放手”让孩子自己处理同伴冲突，并不是“放任”不管，而是要抓住契机教育孩子。可为孩子指明方向，告诉他应该怎么做，要教育孩子学会包容礼让，通过换位思考来处理问题。可以告诉孩子，人与人之间的摩擦只要不是原则性的问题，就不必动怒，对于别人的误会也要让孩子学会谅解。孩子的处世之道大都是跟家长学来的，家长要修炼好自己的德行，时时留意给孩子做好“示范”，当好领路人。

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