初中二年级上册物理期中试卷质量分析

期中考试试卷分析为了日后从从知识、能力、技巧、心态等各个层面帮助学生查漏补缺，制定适合学生个性的学习计划。希望提供的物理期中试卷质量分析，能够对大家有用。

一、试题分析

考试内容：本次初二期中考试物理试卷考查了物理必修一、必修二的内容，试卷难度适中，试卷体现了注重基础知识并突出了主干。主要考查了本部分知识的基本概念和规律，并重点考查中学物理主干知识与核心内容。按照考纲要求考查学生五种能力理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力以及实验能力。

二、考试结果分析

(一)学生答题中存在的问题

1、部分学生基本知识掌握不准确。如选择题涉及概念问题理解不清。

2、学生对常见的题型很容易入手，但是如果变换一下问法就不知所措。

3、掌握了概念和规律却不能融会贯通不能灵活运用。体现为单独问到他某个知识点时能说出来，知道怎么用，可是几个知识点综合到一个题目里面就不能很好地把握了。

4、对物理语言理解不好，这也是物理的语言表达能力较弱的表现之一，同时也是对物理规律没有甚解，如实验题物理实验结论的表达不严谨。

5、对于利用实验所获得的物理量求未知量这方面的能力学生还很不足。

6、不重视过程分析、了解实质 只是记结论、套公式。还是有一部分同学错用公式而没理解运动的实质。

7、不注重答题规范没有养成良好习惯。难度题没有按步骤分，没有利用所学会的知识求出一些容易求的物理量，一部分同学导致全部失分。

8、从本次的考试中发现学生的数学计算能力及应用数学解题能力还比较差因计算出错导致失分比较多。

三、今后教学措施

1、紧扣大纲熟悉大纲要求依照现有的《考试说明》紧抓教材包括课本上的阅读材料、书上的演示实验、节后的课外实验、新增内容、平时知识盲区等。第一轮复习不能是抛开书本一味做题。

2、构建知识网络提高解题能力。复习中注意知识的横向联系有利于知识融会贯通。解题训练中突出过程分析以中档题为主把握难度层次逐步展开。有意识的加强运用数学方法解决物理问题的能力，如计算能力，估算能力，有效数字，几何知识函数及图象等知识的应用。

3、要重视实验试题的训练。让学生明确实验的目的理解实验的原理和方法。学会控制实验的条件学会使用仪器学会观察、分析实验现象学会记录、处理实验数据并得出结论等。在实验教学中要注重让学生理解每一个实验的原理和设计思想，掌握实验的方法和操作要领。并且找一些具有创新的实验题供学生训练关注新知识的探究。

4、注重物理方法训练。包括整体法和隔离法、图象法、等效法、对称法、极值法、排除法、赋值法、物理过程和状态的分析等方法进一步强化对审题入题、建模、物理过程分析的训练。

5、加强规范性训练。物理学科有各种规范要求如单位规范、作图规范、解题格式规范等。主观题解题过程中注意分阶段文字表述，分过程列方程，交待所运用的定理定律及其正确表达式，不要把复杂的运算过程往试卷上写。容易题和中档题要确保满分难题尽量争取分步骤得分。

从总体上看，必修一、必修二模块学生掌握的还不错，模块的知识要求基本

掌握。在教学过程中，注重培养学生的物理思想和物理模型的建立，注重分析物理过程和方法，注重物理概念教学，强化巩固易混淆概念间的区别和联系，配以系列的练习、课堂检测加以巩固，以加深对概念的理解;给学生梳理知识框架，让学生动笔画图、解题和计算，效果明显。所以在后一阶段教学过程中，先梳理知识点，明确物理概念，配以经典、针对性强的例题、习题和周练检测进行跟踪检测并及时反馈，以此来调节教学的节奏、方向和教学策略，狠抓落实，以更大限度的提高课堂时效性。这一点针对第一轮的总复习尤其重要。

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